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以實踐觀點引領(lǐng)主題教育走深走實

作者: 跋巔發(fā)布時間: 2023-05-08 10:25:07來源: 中國西藏新聞網(wǎng)
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  “學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”是開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總要求。其中,“重實踐”充分體現(xiàn)這次主題教育堅持教育和實踐相結(jié)合的突出特征,體現(xiàn)了我們黨認(rèn)識與實踐相結(jié)合、理論與實際相聯(lián)系、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求。我區(qū)黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏的新實踐中展現(xiàn)新作為。

  理論的作用在于指導(dǎo)實踐,科學(xué)理論總是與偉大實踐相互激蕩。實踐觀點是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的目的在于運(yùn)用,在于把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器。重實踐,要求我們堅持知行合一、真抓實干,把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想運(yùn)用到貫徹落實黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去,善于運(yùn)用這一思想觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代,積極識變應(yīng)變求變,推動中國式現(xiàn)代化的西藏實踐取得新進(jìn)展新突破。正如自治區(qū)黨委書記王君正在省級領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)的:圍繞貫徹落實“四件大事”,堅持一切從實際出發(fā),積極研究新情況、主動解決新問題、不斷探索新機(jī)制,緊盯發(fā)展不平衡不充分問題,補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢,集中精力把西藏的事情做好。

  為學(xué)之實,固在踐履。思想是行動的源泉,學(xué)習(xí)是實踐的賦能。思想的提升、精神的洗禮、學(xué)習(xí)的效果,最終要體現(xiàn)在實際行動中。 重實踐推動主題教育走深走實,要求我們自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示統(tǒng)攬西藏工作全局,凝心聚力促進(jìn)發(fā)展,馳而不息抓好落實,立足崗位作出貢獻(xiàn),切實把黨的創(chuàng)新理論蘊(yùn)含的真理偉力轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大實踐動力。要把握好系統(tǒng)推進(jìn)與分類實施的關(guān)系,既聚焦主題主線,又結(jié)合實際精準(zhǔn)施策,明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施;把握好目標(biāo)引領(lǐng)與問題導(dǎo)向的關(guān)系,積極主動推進(jìn)重點措施,解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)中存在的各種矛盾問題,防范化解重大風(fēng)險,在解決問題中推動工作落實落地;把握好“當(dāng)下改”與“長久立”的關(guān)系,把問題整改貫穿主題教育始終,堅持分類整改與集中整治相結(jié)合,建立鞏固深化主題教育成果的長效機(jī)制,讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效;把握好開展主題教育與推動中心工作的關(guān)系,圍繞年初確定的各項目標(biāo)任務(wù),把開展主題教育同貫徹落實黨的二十大精神結(jié)合起來,同當(dāng)前正在做的事情結(jié)合起來,以主題教育的深入開展推動各項工作,確保黨的二十大精神在雪域高原落地生根。

  大興調(diào)查研究,是這次主題教育的一項重要內(nèi)容,也是主題教育突出實踐特色的內(nèi)在要求。廣大黨員干部要帶著問題、精心組織專題調(diào)研,圍繞貫徹落實黨中央、區(qū)黨委部署安排,通過深入調(diào)查研究,進(jìn)一步把情況摸清、把對策提實,拿出務(wù)實管用的思路辦法和政策舉措,著力推動事關(guān)西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的根本性、基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性工作。要深入基層群眾調(diào)研,多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調(diào)研,把問題找精準(zhǔn),扭住不放抓整改,確保問題徹底解決,著力推動解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題。要以扎實作風(fēng)開展調(diào)研,堅持問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,把握全局和局部、兼顧當(dāng)前和長遠(yuǎn)、穿透宏觀與微觀、分清主要和次要,多采取“四不兩直”等方式開展小切口的大調(diào)研、沉下去的深調(diào)研、前瞻性的新調(diào)研,注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用,切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進(jìn)工作的實際舉措。

  高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好主題教育,重點在舉措,關(guān)鍵看執(zhí)行。堅持實踐導(dǎo)向,把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來,有機(jī)融合、一體推進(jìn),我們才能將主題教育謀劃好、組織好、實施好,以擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干的實際成效,讓黨中央擘畫的宏偉藍(lán)圖細(xì)化為具體的“施工圖”、轉(zhuǎn)化為高原大地上的“實景圖”。

(責(zé)編: 陳建國)
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