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5月11日,中華職業(yè)教育社通過線上形式舉行2022年重點課題“中國特色學徒制關鍵問題研究”開題會。中華職業(yè)教育社黨組書記、總干事方乃純出席并講話。開題會由中華職業(yè)教育社研究部部長馮大軍主持。
廣東省中華職教社副主任、廣東建設職業(yè)技術學院院長、課題負責人趙鵬飛作了開題報告。國家教育行政學院學術委員會主任邢暉、中國教科院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所原所長孫誠、北京外國語大學教授孫善學、有色金屬工業(yè)人才中心黨委副書記宋凱、廣東省教育研究院職業(yè)教育研究室主任杜怡萍進行了點評。
專家組一致認為,中華職教社立項開展中國特色學徒制關鍵問題研究具有重要現實意義和實踐價值,對于豐富我國職業(yè)教育理論體系,指導職業(yè)院校提升學徒制育人效果有重要價值。課題研究基礎較好,研究思路清晰,方法科學,堅持問題導向,研究成果值得期待。專家組還就課題組織、研究重點、進度安排等提出了意見建議。
方乃純在總結講話中強調,學徒制是人類知識、技能傳承的基本形式之一,是職業(yè)教育的主要人才培養(yǎng)模式之一。目前,我國已經圍繞現代學徒制和企業(yè)新型學徒制開展了大量試點,積累了豐富實踐經驗,但也面臨政策保障、制度設計、各方積極性調動、吸引力提升等多個方面的問題,亟待總結提煉、深入研究,豐富中國特色學徒制內涵和實施路徑。中華職教社將以開展中國特色學徒制關鍵問題研究課題為契機,深入貫徹落實新修訂的《職業(yè)教育法》,調動各方資源,積極支持課題研究取得豐碩成果,為黨和政府完善職業(yè)教育政策建睿智之言,獻務實之策。